南宁幼儿园彩绘如何画出个性图案?

环境是重要的教育资源,教师通过环境布置并让幼儿参与,让环境活起来;使环境与幼儿、老师与幼儿、幼儿与幼儿之间产生互动作用,形成幼儿和谐的生活空间,促进幼儿的健康发展。那么南宁幼儿园彩绘如何画出个性图案呢?

幼儿园墙体彩绘的内容可以体现社会现实问题,以预防“新冠状病毒”注意个人卫生为主题。教师可在班内设防“非典”、“讲卫生”墙饰,可根据《小弟和小猫》和《小猪变干净了》等情节改编绘制的图片。幼儿即可以学会看图讲述,提高语言表达能力,也可以很快明白其中的道理,不爱洗手、洗澡,吃不干净的东西是不卫生的,应该从小养成讲卫生的好习惯。

南宁幼儿园彩绘

还可以以其他为主题的墙饰,将图上的事物设计成其整体的形态,一些细节可变的装饰部分让幼儿自己动手替换,比如树叶或者是小动物的衣物等。

另外,各班有丰富多彩的墙画区角活动,能让孩子在互相合作的活动中学会各种必须的知识技能,发展其社会交往能力,从而促进幼儿的社会化。